時下越來越多的人學習外語，但是對自己的母語--漢語卻不精通。我清楚地記得念書的時候，英語是從初一才開始學的。逐漸的，小學開始開設英語課，再然后，甚至有的幼兒園都標榜著雙語教學了。大街小巷，各種外語培訓學校也多了，考雅思、托福的人也多了，可是漢語呢？人們習慣了用鍵盤打字，漢字寫的好的人少了，有些字甚至忘了怎么寫。這叫身為中國人的我們情何以堪！
漢文化博大精深，歷史源遠流長，是我們一輩子都學之不盡，用之不竭的。我承認，學習外語的確能讓人在社會競爭中占有優(yōu)勢，在一定程度也有助于職場生活，我也并不反對去學習外語。但是，作為中國人，是不是應該先把自己本國的文化與知識掌握好呢？
我從讀書時代起就很喜歡上語文課，我覺得上語文課很有意思，不像數(shù)理化那么枯燥乏味。對寫字這種事也很執(zhí)著，時不時地練一下。寫字這種事的確是不能間斷的，只要隔一段時間不寫，字就不如從前了，這就叫不進則退。
中學時代，我偏科現(xiàn)象很嚴重，尤其到了高中。除了上語文課比較積極認真，其他課就在插科打諢，不是在寫語文試題，就是在看哪本歷史人物傳記。這樣的我，使得我在文理分科的時候義無反顧地選擇了文科。對于外語，是越來越沒興趣了。高考的時候，我的英語成績甚至沒及格，還好我的語文和文綜（政史地）的成績不錯，才讓我的總分成績上了本科分數(shù)線，我才能考上大學。
填報大學志愿的時候，每個志愿的科系上都填報了漢語言文學，這也出于我對漢語言的喜愛。不過后來由于特別原因，最后我就讀于旅游管理專業(yè)。這個專業(yè)中也包含了中國文化在內的各個科目的學習。
一直到現(xiàn)在，這種情結仍然影響了我的生活。比如說，我喜歡看歷史劇，喜歡看類似于《漢字英雄》的綜藝節(jié)目，喜歡看《百家講壇》，甚至喜歡看鑒寶類的節(jié)目。我想，這種情結會一直在我心里生根發(fā)芽，影響著我人生的方向。